【ugangming论坛】建立教育工作者的精神并增强意

【广明论坛】 布景：Qu Jianwu和Zhang Luyang（达利安海事大学马克思主义的每位教授，达利安海事大学马克思主义的医生） 郑州大学马克思主义学校的教授周芬（Zhou Rongfang）赢得了超过34亿次的奖励，并在整个网络中点击了乔尤鲁（Jiao Yulu）的一堂课。江吉省朱吉特殊教育学校的老师江·春林（Jiang Chunling）专注于特殊教育，培养了许多特殊的奥运会和残奥会冠军……最近，“精神的“教育者”活动都发现了剩下的老师。稳定的教师，稳定的知识，这些普通人的良好知识和善良的教育，这是新的精神，这是新的精神，这些人都在富有的教育中得到了富裕的构成。 为了加强您的教学，您必须首先加强您的老师。在2023年教师日前夕，秘书长习近平强调了对教育工作者精神的热情促进，ND深入解释了教育工作者精神的丰富含义和实践要求：目标和信念，道德句子，教导人们的智慧，对工作的态度，福祉和渴望帮助人们的态度。教育工作者的精神与教育者和剩下的老师的崇高精神本质融合在一起。这是中国国家的重要精神财富，也是促进灵魂发展和加强教师的重要精神力量。在发展一个强大的教育国家的旅程中，我们必须领导大多数人的老师在教育工作者的精神上发展强大的意识形态和政治领导。意识形态的课程和政治是实施培养人民道德和培养的基本任务的主要课程，以及为价值提供指导的主要渠道和主要战场。我们应该指导意识形态和政治过程的建设建设WI教育工作者的精神，并在负责民族加强的重要工作时培养更多的新人。 加强任务和责任。指导教师培养对国家的感情，将他们的个人目标结合在实践中的道德和人造培养中，并利用信仰的感染力传达学生的目标和信仰。一般专业课程的意识形态和政治课程不同。意识形态和政治课程AY具有强大的政治特征，它们也是与生活信仰有关的课程。意识形态和政治课程的教师重新启动了教会人民的高级使命，并为该国培养才能。只有维持以心脏和服务为中心的完美和信念，我们才能遵守政治和学术公义中自然的统一，不仅是“经典老师”，而且还要“人类老师”，而且还指导学生具有强大的真理力量。一位学生写道：“首先，我认为意识形态和政治课程是'空的'。通过意识形态和政治课程，我学会了“自我”和“大自我”之间的关系，并加强了我对艰难的研究渴望实现Fashionap中文的渴望。”年轻人的阶段是“年轻人的舞台”，是“耳朵的关节”，需要仔细的指导和培养。因此，意识形态和政治课程的教师应加强其使命和责任，以教育党并为国家教授才能，并教授意识形态和政治课程。 培养教师的道德和风格。 “公义是示例”的单词和作品受到影响，并且价值观是由贵族派发的，以实现赋予和指导价值的知识的统一。对于老师来说，如果他们想培训学生，他们应该首先是那种人。因此，意识形态的老师AL和政治课程需要在教学过程中发挥出色的作用，并展示和增强他们的领域和政治课程的领导能力。 “他是正直的，没有命令行事。”意识形态和政治课程的老师可以培养成为学者和成为世界人物的道德情绪，因此他们可以提出示威效应，“培养”学生，并激发年轻学生有意将党派创新理论内化，并在他们的行动中外部化。”意识形态和政治课程的老师应促进热情的教育和技能的态度，从事实和变化中寻找真理，以及肩膀拒绝拒绝各种错误的责任。对观点和思想趋势的责任，帮助学生以深厚的理论基础，没有累人的教学行为，对成名和财富无动于衷，以及一种精神实际变化，并指导研究学习生命对母亲法律的重要性的孩子。 现代教育模式。实践启发式和互动教学，结合社会热点和学生的需求，并增强教育工作者智慧“安静地阅读事物”的吸引力。仅通过培养教育基本智慧的智慧并根据意识形态和政治课程的能力进行教学，就可以以目标方式解决意识形态和政治课程，并创建意识形态和政治课程以保持学生的灵魂。教育是“善与爱别人”的职业。没有爱，就没有教育。达希尔（Dahil）在这里，爱情在整个教育和教学过程中都融合在一起，并已成为教师愿望的意识。如果意识形态和政治课程的老师建立了一颗衷心的心，享受教学和热爱学生并愿意做出贡献，他们将将深深地包括他们对派对，母亲，人民和学生在教学各个方面的热爱，以及在仔细的照顾和关怀中照顾学生。 “保留你的老师，相信他的教义。”毫无疑问，赢得“尊重”和“爱”学生的意识形态和政治课程的老师更容易接受他或她的教育。 加深实践教育。通过研究，志愿服务和其他技能来促进教室和政治教室与社会教室的融合，并通过研究，志愿服务和其他技能来促进知识和行动的统一。技能的观点是马克思主义认识论的主要观点。意识形态和政治课程不是学习的知识。帮助学习的儿童发展神圣的道德本质，并激励他们实现自己的才华，以实现中国民族的巨大刺激的原因是意识形态和政治课程的意图。格雷亚中国传统文化一直促进知识分子对世界的同情，这也反映了当代中国教育者的精神风格。一个大时光需要大图，大图需要一个大思想。意识形态和政治课程的老师将植入世界寻求在文化民众中促进人们，并提高他们对观看世界和记住世界的历史的认识。在整合社会的课堂，政治教室和教室时，他们将利用中国，中国理论和中国思想的生动，丰富和生动的声音，以便世界可以更好地了解中国，并为建立一个为人类拥有共同未来的社区做出积极贡献。 “每日景”（2025-04-21，2025 Edition）