在211所大学签订了合同，引入了“工业教授”，

拍摄训练有素的老师工作的照片。 All Media记者Xu Yong，通讯员。 □所有媒体记者Xu Yong通讯员Chen Junan Ren Dandan 在老师的那天，这是一个快乐的秋天，武士科学技术学院（从那里称为“ Xiakke”）庆祝一系列重大合作。该学校已经采取了三项创新措施，以建立一个人才团队和合作，以创造有经验的才能的新力量，以高质量地发展Xiangyang的主要工业集群。 突破向上并提高教师水平 在会议上，西亚根科学技术学院的11名主要老师收到了负责Huazhong农业大学负责人的明亮红色任命信（因此称为“ Huaong”），并正式租用了Bilang Bilang培训老师在Huanong New Agricultural 2.0 New Agricultural 2.0和New Engineering 2.0 2.0人才基础（这里是两个新的人才（在这里）“基地）。 任命来自惠农的“两个新”基础，以提高人才培训的质量，从公众中选出并招募了兼职教师。 Xiakke的老师在他们非常良好的实践实践中已成功选择。根据协议，这11名受训人员将执行教学任务，以教授七个培训项目，包括处理，磨削，装配和组装，铸造，拆卸和焊接，工业机器人和无人机，“两个新的”基础工程培训中心，两年。 据了解，目前选出的所有老师都是丰富的实践培训经验。例如，学校培训中心主任Lia Jian的聘用，他赢得了“ Huang Yanpei职业教育的国家杰出老师”，“ Hubei Province Skill Master”和“ Hubei Propince首席技术员”的冠军，也是省级CNC Concing Concating Skill Sprike Master Studio的负责人。 Cao Qunun党委员会副秘书兼武科学技术学院副秘书兼校长介绍，剩下的一组教师进入惠隆（Huanong）教书是在发展职业学院学院教师的职业方面取得了重要的成功。 Huanong为他们提供了更广泛的发展和愿景平台。同时，当涉及到霍南（Huanong）学术水平较高的扎实理论基础和同事的学生时，它将鼓励教师到职业学院继续反思和提高其教学水平和专业特征。此步骤还为两所学校奠定了稳定的基础，以在课程，技术和发展研究和学生培训的共同构建方面进行更深入的未来合作，这标志着Xiakkke教师建筑已经进入了211所大学的共鸣阶段。 从外部借贷以包括行业的力量和教育 为了直接引入工业技术，课堂工人的流程和精神标准，Xiakke雇用了Dongfeng Co.，Ltd。的特殊技术人员Wei Mingwei和中国电信中心的首席工程师Tuo Debing，Tuo Debing是中国电信公司Xiang Branch，以及国家模型工人以及“行业教授”。 “工业教授”将来将举办特殊讲座，以分享个人成长和工业发展趋势的karexercise，并利用个人经验来刺激学生的专业热情和创造；在课堂内容中包括实际的生产案例，以提高教学内容的实用性和连贯性；它还与学校的主工作室密切相关，以共同进行技术研究项目，使用学校 - 科学资源和实用的商业平台共同努力解决行业中的主要技术问题并促进科学和技术的转型逻辑成就。 这一步骤将从“肤浅的合作水平”中升级行业和教育的整合，以建立实习基础，以直接直接就读学校教学的主人水平的“深度合作”，旨在提供当地的经济成就和经济发展的技术发展，正在培养更高的质量技术和熟练的才能，“可用，可用，维护，及其良好”。 激活“银器时代老师”的内部和排练 大学发展需要注射新鲜的外血和重要的内部经验的遗产。结果，学校同时启动了一个银时代的重新工作计划，其中的第一批经验丰富的退休教师在内，包括Yinggu和Li Zhonglin被租用，返回讲台。 以学校现代服务学院的前董事张汉格（Zhang Honglie）为例。她从事教学和管理工作已有30多年了，ND在烹饪研究理论和制作chucai方面非常出色。 这些老老师无法“通过并帮助”年轻的老师，而是通过他们严格的教学风格，丰富的经验和深刻的教育情绪，但有效地稳定和优化了教师的结构，确保了良好的学校传统和教育文化的继续，并注入稳定而深厚的“内部”，以继续提高人才培训质量。 与中国农业大学签订合同，该大学介绍了“行业教授”，并激活了“银器时代的力量” - “三个箭头是同时发射的”并不意味着一个单独的事件，而是“拳头组合”以合作并系统地促进人才刺激的刺激者。 CAO Qunying说，所有提案的最终目的都表明了一个专业：专注于Xiangyang的工业发展的布局，该学校精确地培养了以支持的重要人才来支持t当地经济的高质量发展，并在区域城市的Xiangyang中促进了不变的“ Xiana Power”。